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Campus work

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Standard formativi e analisi delle competenze

All’interno di un panorama dove il concetto di profilo professionale diviene altamente riduttivo si evidenzia la necessità di una formazione professionale caratterizzata da itinerari personali e continuativi che si allontanano da un modello spesso troppo insufficiente e riduttivo.

Il modello di standard formativi ha come finalità la costruzione di un sistema composto da Unità capitalizzabili e crediti formativi. In tal modo è possibile definire i presupposti di cambiamento del sistema di formazione professionale al fine di:
- promuovere la definizione di un sistema di riconoscimento (certificazione) delle competenze, che possa assicurare agli individui e alle imprese trasparenza, sia a livello nazionale che a livello europeo nell’ambito dei sistemi di formazione professionale;
- creare i presupposti per la capitalizzazione, da parte degli individui, delle competenze acquisite nel proprio percorso formativo e professionale.